報告書：「カリキュラム・ポリシー策定資源としてのIR ―履修パスウエイと進路の定量分析から」
松塚 ゆかり（2011）
『一橋大学・大学教育研究開発センター年報』，87-97頁
報告書：「IRでつなぐ評価、教育支援 ―教育と学習の実質化を目指して」
松塚 ゆかり（2011）
『一橋大学・大学教育研究開発センター年報』，25-32頁
論文：「国際交流担当職員の育成─専門性をめぐって─」
大場 淳（2011）
日本学生支援機構『留学生交流』，1-10頁
報告書：EU-Canada Tuning feasibility study : enhanced co-operation in Higher Education between the European Union and Canada by aligning standards and reference points.
Tuning Educational Structures in Europe. 2011.
報告書：「東アジアの留学と留学生政策-日・中・韓の視点から-」
苑 復傑（2011）
『アジア・オセアニアにおける留学生移動と教育のボータレス化に関する実証的比較研究』文部省科学研究費報告書（基盤研究（B）），杉村美紀（研究代表者），9-17頁
論文：「高等教育のナレッジマネージメント ―米国のIRが進める学部横断的『知』の共有」
松塚 ゆかり（2010）
『大学論集』広島大学高等教育研究開発センター，455-471頁
報告書：「学生はキャリア教育に何を求めるのか ―学生アンケートの定量分析から」
松塚 ゆかり，白松 大史（2010）
『一橋大学・大学教育研究開発センター年報』，47-66頁
論文：「グローバル化時代における留学と留学政策」
苑 復傑（2010）
『桜美林高等教育研究』4，31-42頁
論文：“Student Mobility and Economic Growth in the European Union: Application of Roy Model to Skill Migration.”
Matsuzuka, Yukari. 2010.
Hitotsubashi Journal of Social Studies 42(1).
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