お知らせ:海外派遣留学(2021年度出発)による学生の能力及び行動特性の変化について
一橋大学では,2016年度より海外の協定校に派遣留学をした学生を対象に留学アセスメントテストを実施、派遣留学による「グローバル環境で必要とされる能力の変化」と「行動特性の変化」を把握してきました。今回、より詳細な派遣留学の効果を測定するため、留学アセスメントテストの結果を分析して、コンピテンシーの変化を報告書にまとめました。今後も定期的に実施していく予定です。
■ 報告書はこちら
一橋大学では,2016年度より海外の協定校に派遣留学をした学生を対象に留学アセスメントテストを実施、派遣留学による「グローバル環境で必要とされる能力の変化」と「行動特性の変化」を把握してきました。今回、より詳細な派遣留学の効果を測定するため、留学アセスメントテストの結果を分析して、コンピテンシーの変化を報告書にまとめました。今後も定期的に実施していく予定です。
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本学の学生の皆さんがどのように一橋大学の受験や入学を決めたのかを調査することで、より効果的な大学広報を行っていくことを目的として、「受験・入学の意思決定に関するアンケート」を2023 年6 月1 日から同30 日まで実施しました。ご協力ありがとうございました。
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苑 復傑(2015)
『未来志向の関係構築における日中青年交流のあり方』東アジア共同体評議会,12-23頁
Adelman, Cliff, Peter Ewell, Paul Gaston and Carol Geary Schneider. 2014.
(「学位資格プロフィール 2.0」)
国立教育政策研究所,開催報告書(2014)
松塚 ゆかり (2014)
『第63回東北・北海道地区大学高等・共通教育研究会研究収録』,99-117頁
苑 復傑(2014)
『未来志向の関係構築における日中青年交流のあり方』東アジア共同体評議会, 49-52頁
Ryan, Paul D. 2013.
Tuning Journal 1 (1). (チューニングジャーナル第1号「新しい社会の新しいプロファイル」発行所 Deusto University Press.)
IEBC (Institute for Evidence-Based Change). 2012.
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